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中国翻译硕士(MTI)教育大学排行榜(2017)发布

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-09-19  浏览次数:146
核心提示:9月16日,由博雅翻译文化沙龙主办,北京大学MTI教育中心承办,中译出版社、对外经济贸易大学国际语言服务与管理研究所、中国文
   9月16日,由博雅翻译文化沙龙主办,北京大学MTI教育中心承办,中译出版社、对外经济贸易大学国际语言服务与管理研究所、中国文化译研网协办的“‘一带一路’与MTI教育高峰论坛”在北京大学举行。
 
    尼山世界女性论坛副主席、联合国协会理事、原纽约联合国妇女国际论坛主席侣海林,波恩大学汉学系教授、德国翻译家协会及德国作家协会成员沃尔夫冈•顾彬(Wolfgang Kubin),北京大学歌剧研究院院长、著名女高音歌唱家金曼,教育部MTI教育指导委员会副主任、广东省翻译协会会长、侨鑫集团联席总裁仲伟合,北京语言大学高翻学院名誉院长刘和平等百余名国内外知名学者专家受邀参加了此次盛会。
 
 
 
▲部分与会嘉宾合影
 
    作为本届论坛的重要议程,“中国翻译硕士教育大学排行榜”重磅发布,得到业界人士高度关注。在排行榜发布仪式上,对外经济贸易大学国际语言服务与管理研究所所长王立非教授介绍了排行榜指标体系评价范围与方法报告。
 
 
▲对外经济贸易大学国际语言服务与管理研究所所长王立非教授介绍排行榜指标体系评价范围与方法报告
 
1. 引言
 
    2007年,教育部批准我国高校设置翻译硕士(MTI)专业学位。到2017年,翻译专业硕士教育已走过10个年头。开设MTI专业的院校已达到215所。当前,我国正在开展世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设。值此MTI专业成立10周年之际,2017年9月16日,北京博雅翻译文化沙龙、对外经济贸易大学国际语言服务与管理研究所、北京大学翻译硕士教育中心、中译出版社、中国标准化研究院联合发布《中国翻译硕士教育大学排行榜(2017)》。
 
    本排行榜力求具有客观性、区分性、专业性、针对性、可比性等特点,但指标并非涵盖翻译硕士教育的每个方面,今后可不断优化和完善,希望通过几年的努力,打造我国最具权威性和影响力的翻译硕士教育大学排行榜,推动我国翻译硕士专业学位教学质量不断提高,培养出符合社会需求的高水平的翻译硕士专业人才。本榜单对社会评价翻译硕士专业质量、本科考生填报研究生志愿、选择大学和MTI专业有较强的参考价值。今后,我们将陆续发布“211”大学和普通全日制高校的翻译硕士教育排行榜。
 
 
 
2.榜单指标体系评价范围与方法
 
2.1 研制概述
 
    这是国内首次发布翻译硕士(MTI)专业排名的一次有益的尝试,本次专业排名的范围为37所985大学和16所公办外国语大学,共计53所。由于清华大学,中国农业大学、国防科技大学没有开设翻译硕士专业,中国科技大学只开设了在职MTI,浙江外国语学院尚未开设MTI专业,2所军事外国语学院(解放军国际关系学院和解放军外国语学院)由于撤并没有参加,最终实际参加排名的高校为46所。
 
    《中国翻译硕士专业教育排行榜》(2017)研制工作始于2016年下半年,项目组多次邀请国内知名MTI教育专家、政府主管教育和测试的部门专家、标准化专家、译者、翻译企业家、海外汉学家、外籍人士、MTI教师和学生座谈,研讨指标体系,听取各方面的意见和建议,对评价指标体系进一步完善,同时组建了国内一流的专家委员会,聘请了由53人组成的专家委员会(见附录)。这些专家分别来自高校和企事业单位,具有广泛的代表性和权威性,他们对榜单指标和数据分析的不断完善提供专业咨询和建议。此外,成立由对外经济贸易大学、北京大学、中国标准化研究院、中译出版社等多所大学和机构组成的专业化数据分析和统计处理项目组,组长由对外经济贸易大学王立非教授担任,项目组顾问为王继辉、刘智洋,张高里。本排行榜的问卷发放时间为2017年3-4月,在遵循数据易采集、可采集、具权威性的基础上,对回收数据进行统计分析。
 
2.2 指标体系评价范围
 
    本次排行榜调查关注客观指标,不关注主观指标和一般性指标,调查的指标包括专业声誉、课程质量、学生质量、资源投入4个一级指标,二级指标区分度较强,包括生源质量、师资力量、课程设置、教研实践、国际化、在校实践、实习实训、就业竞争力、雇主认可度、经费投入、资源投入11个二级指标和27个三级指标观测点。
 
表1 《中国翻译硕士专业教育排行榜》指标体系
 
 
2.3 排行榜评价方法
 
    榜单调查问卷共设置27道问题,采用里克特量表的多项选择方法,每道问题均有4个选项,采取4选1答题,并将选项赋值,具体为:A =3分,B= 2分,C= 1分,D= 0分。统计各题得分;之后按照指标体系各部分加总求和,计算各个部分的原始得分;将各部分的原始分转换为百分制得分,转换为百分制的得分乘以各部分权重之后,求和即使最终得分,并按得分高低排序。百分制转换公式如下:
 
表2 排行榜计算公式
 
 
    各院校得分排序后,我们对所有数据进行四轮严格的比对和筛查,重点检查比我们预期得分高或低的院校和选项,防止出现与事实不符的情况,最终根据得分,给出各院校MTI专业的对应的星级排名。本榜单的等级定义采用国际通用的星级排名法。对各高校原始得分进行加权计算后,确定最终排名等级,相同级别中,院校得分高的排名在前,具体等级划分如下:
 
A. 专业得分在80~90分及以上的院校为五星级
 
B. 专业得分在70~79分之间的院校为五星级-
 
C. 专业得分在60~69分之间的院校为四星级
 
D. 专业得分在50~59分以下的院校为四星-
 
    本次榜单排名没有低于四星-以下的院校,主要的原因是被评院校均为全国一流重点高校和外语类专业院校,开展翻译硕士教育较早,专业建设和人才培养质量较好。本次参加排名的院校仅占翻译硕士专业教育培养单位的1/4左右,许多专业建设和师资队伍较弱的院校没有参加。
 
 
 
3.综合排行榜
 
    本排行榜是基于本评价指标范围进行的排名,只反映本指标体系对MTI专业教育院校的排名,不代表MTI专业教育院校的全面情况。
 
表3《中国翻译硕士专业教育大学排行榜》
 
 
4.综合榜单分析
 
    本次统计数据显示,排名进入全国前10位的高校可以认为是具有国际一流水准的翻译专业硕士学科,进入全国前25位可以认为是具有国内一流水平的翻译专业硕士学科,进入前50位可以认为是具有国内高水平的翻译专业硕士学科,具体见图1、2、3。
 
 
▲图1 -- 10所国际一流MTI专业教育院校
 
 
▲图2 -- 15所国内一流MTI专业教育院校
 
 
▲图3 -- 21所国内高水平MTI专业教育院校
 
 
 
5.结论
 
    本榜单从一个侧面反映出我国翻译硕士专业教育和人才培养的基本情况和存在问题,数据分析结果显示,上榜院校可以代表我国MTI专业教育的最高水平,是社会和广大考生可以信赖的翻译硕士专业培养院校。排名结果显示:
 
1)从专业声誉、课程质量、学生质量和资源投入看,广东外语外贸大学、上海外国语大学、北京语言大学、北京大学、厦门大学综合排名进入全国前5名,人民大学、北京外国语大学、对外经济贸易大学、大连外国语大学、武汉大学五所高校综合排名也进入全国前10名,以上10所院校被认为已达到国际一流MTI教育水准。中南大学、南京大学、中山大学等15所高校综合排名进入全国前25名,以上院校被认为已达到国内一流MTI教育水准。北京师范大学、四川外国语大学、大连理工大学等21所高校综合排名位列前50名,被认为已进入全国高水平MTI专业教育行列。
 
2)从院校类别看,外国语类大学由于专业程度高、综合实力强,MTI教育质量普遍较高,广外、上外、北语、北外、大外外国语大学综合排名领先,尤其突出。综合性大学以北大、厦大、人大、武大、中南大学更为突出。
 
3)从地区分布看,高水平的MTI专业高校主要集中在北京、上海、广州等特大城市和东南沿海一带经济发达地区,西部大学相比之下处于弱势地位,反映出MTI专业教育“东强西弱”,发展不平衡的现象。项目组后续将发布《中国翻译硕士专业教育大学排行榜研究报告》,对三级指标和参加排名的全部院校做详细的数据分析和诊断。我们相信,随着本次国家“双一流”学科建设的推进,我国的翻译硕士专业教育质量会不断提高,以满足服务国家战略和经济社会发展的需要。
 




 
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